Page 36 - Letni delovni načrt 2025_26

7 RAZŠIRJENI PROGRAM DELA

Po sklepu ministra za vzgojo in izobraževanje bo Osnovna šola Hudinja Celje v prihodnjem
šolskem letu, 2025/26, vključena v nov koncept, ki ima naziv RAZŠIRJENI PROGRAM (RaP). V
okvir tega programa so zajeta različna področja oziroma dejavnosti, ki so sicer podobne
dosedanjemu podaljšanemu bivanju, vendar obstajajo tudi pomembne razlike. Temeljni namen
razširjenega programa (RaP) osnovne šole je omogočiti vsakemu učencu osebni razvoj,
usklajen z njegovimi pričakovanji, zmožnostmi, interesi, talenti in potrebami. Po novem je RaP
razdeljen na delo z otroki na treh vsebinskih področjih: gibanje in zdravje za dobro telesno in
duševno počutje, kulturna in državljanska vzgoja ter učenje učenja. Nov koncept razširjenega
programa zajema nekatere dejavnosti, ki smo jih doslej poznali kot: neobvezne izbirne
predmete (umetnost, računalništvo, šport, tehnika), neobvezni izbirni predmet tuji jezik
(nemščina), interesne dejavnosti, pevski zbor, dopolnilni pouk, dodatni pouk, individualno in
skupinsko pomoč, podaljšano bivanje, jutranje varstvo in kolesarski izpit.
To seveda pomeni, da bodo vse te dejavnosti potekale tudi v novem konceptu, le da bodo v
določeni meri vsebinsko in organizacijsko drugače zasnovane:

• za vse dejavnosti v RaP-u velja, da se ne ocenjujejo, zato so za učence manj
obremenjujoče,

• vse dejavnosti trajajo 45 minut, učenci pa jih praviloma ne morejo zapuščati predčasno,
• učenci, ki se odločijo za določeno dejavnost, jo morajo obiskovati do konca šolskega leta,
• dejavnosti in vsebine se med seboj smiselno povezujejo,
• vsebine v razširjenem programu so prostovoljne in so nadgradnja obveznega programa.

7.1 Organizacija dela v razširjenem programu

ČAS VSEBINA
11.50 - 12.35 RaP A - GZS-1 (gibanje za zdravje in sprostitev)
12.40 - 13.25 RaP B - HKP (hrana in kultura prehranjevanja)
13.25 - 14.10 RaP C - SSS (samostojno in sodelovalno učenje)
14.15 - 15.00
15.05 - 15.50 RaP AB - IV (izbirne vsebine)
RaP A - GZS-2 (gibanje za zdravje in sprostitev)

7.2 Varstvo pred poukom

Varstvo pred poukom je oblika vzgojnega dela z učenci 1. razreda in drugimi učenci, ki pred
poukom potrebujejo varstvo. Varstvo pred poukom mora biti strokovno vodeno. Glede na
dogovor med starši in šolo ter po presoji učitelja lahko zajema: zajtrk, počitek, sprostitveno
dejavnost in pripravo na pouk.

V okviru splošnih ciljev jutranjega varstva je učencem potrebno:
• zagotoviti varno in vzpodbudno okolje, v katerem lahko pričakajo pouk;
• organizirati počitek ali po izbiri dejavnosti, ki jih veselijo, sprostijo in aktivirajo za

pouk;
• zagotoviti učno pomoč, če izrazijo željo po njej.

34