Page 137 - Letni delovni načrt 2025_26

podane v ustni obliki, pri čemer ima odnos med učiteljem in učenci pomemben motivacijski
učinek.

V šolskem letu 2025/26 bo projekt formativnega spremljanja pouka izvajala ga. Nataša Gajšek
Ključarič.

35 PROGRAM IZOBRAŽEVANJA ZA DELAVCE ŠOLE

Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja v 105. členu določa, da se strokovni
delavci v šolah strokovno izobražujejo in usposabljajo. Kot stalno strokovno spopolnjevanje
razumemo vseživljenjsko izobraževanje strokovnih delavcev na področju vzgoje in
izobraževanja, ki poleg študijskih programov za pridobitev izobrazbe in študijskih programov
izpopolnjevanja zagotavlja strokovnim delavcem možnosti za obnavljanje, razširjanje in
poglabljanje strokovnih znanj ter seznanjanje z novostmi stroke. Cilj strokovnega
izpopolnjevanja je profesionalni razvoj in osebnostna rast strokovnih delavcev ter večja
kakovost in učinkovitost celotnega vzgojno-izobraževalnega sistema.
Kolektivna pogodba za dejavnost vzgoje in izobraževanja določa pravico delavcev do stalnega
strokovnega izobraževanja, izpopolnjevanja in usposabljanja. V ta namen mora zavod delavcem
na delovnih mestih, za katere se zahteva najmanj srednja izobrazba omogočiti letno najmanj 5
dni strokovnega izobraževanja oziroma 15 dni na vsaka 3 leta, ostalim delavcem pa najmanj 2
dni letno oziroma 6 dni na vsaka tri leta.
Stroške strokovnega izobraževanja, izpopolnjevanja in usposabljanja, vključno z nadomestilom
plače, plača zavod. Delavcu pripada povračilo stroškov, povezanih s stalnim strokovnim
izobraževanjem, izpopolnjevanjem in usposabljanjem:
- potni stroški,
- kotizacija,
- stroški bivanja.
Ob tem pa je potrebno poudariti, da je pri uveljavljanju pravice do izobraževanja potrebno
upoštevati tudi izobraževanja, ki jih organizira šola, kot so tematske konference, strokovni
aktivi in druge oblike izobraževanja v okviru šole. Načrt strokovnega spopolnjevanja je obvezni
del LDN šole in se evalvira v poročilu o realizaciji LDN šole.
Ravnatelj je odgovoren za to, da so v načrt izobraževanja prednostno uvrščeni tisti programi, ki
strokovne delavce usposabljajo za uresničevanje ciljev prenove. Ti programi so v katalogu SSS
uvrščeni med naročene programe in sodijo v naslednje kategorije:

• Izobrazbeni pogoj za poučevanje oziroma opravljanje strokovnega dela. Na področju
osnovne šole so to študijski programi izpopolnjevanja za učitelje v 1. razredu devetletne
OŠ, učitelje naravoslovja, učitelje verstva in etike, učitelje tujega jezika v drugem triletju in
učitelje, ki opravljajo delo šolskega knjižničarja.

• Programe stalnega strokovnega spopolnjevanja, navedene v prilogah k odredbam oziroma
pravilnikom o izobrazbenih pogojih, ki učitelje oziroma druge strokovne delavce
usposabljajo za izvajanje novih učnih načrtov in novosti v programih.

• Programe stalnega strokovnega spopolnjevanja, namenjene uvajanju sistematskih novosti
(nacionalni preizkusi znanja v devetletni OŠ, delo z integriranimi učenci s posebnimi
potrebami, novi načini ocenjevanja znanja ipd.).
135