Page 47 - Letni delovni načrt 2025_26

12 OBLIKE UČNE POMOČI

Koordinator za izvajanje učne pomoči na šoli je strokovna delavka, ga. Nuša Brišnik. Starši jo
lahko poiščete za vprašanja s področja učenja in učnih težav, ki jih morebiti opažate pri svojem
otroku. Svetovala vam bo v zvezi z obstoječim stanjem, možnimi oblikami pomoči na šoli in
morebitno uvedbo postopka usmerjanja, kadar se to zdi smiselno in potrebno.

12.1 Dodatna strokovna pomoč – DSP

Glede na šolsko zakonodajo se v zadnjih letih v redni izobraževalni program vključujejo tudi
otroci s posebnimi potrebami, ki jim je na podlagi Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi
potrebami izdana odločba o usmeritvi. Dodatna strokovna pomoč se izvaja na podlagi izdane
odločbe o usmeritvi, izvajajo pa jo strokovnjaki posameznih področij ali predmetov, odvisno od
posameznega učenca; izvaja se individualno izven razreda ali v razredu med rednim poukom.
Na šoli izvajamo dodatno strokovno pomoč pri učencih s posebnimi potrebami. To so učenci,
za katere komisije za usmerjanje presodijo, da imajo takšne razvojne in učne zmožnosti, da
bodo, predvidoma s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, dosegli vsaj
minimalne cilje oziroma standarde znanja, določene v učnih načrtih za vse predmete v
predmetniku osnovne šole, v katero se vključujejo.
V skupino otrok s posebnimi potrebami spadajo: učenci s primanjkljaji na posameznih
področjih učenja, slepi in slabovidni otroci, gluhi in naglušni otroci, otroci z govorno-jezikovno
motnjo, gibalno ovirani otroci, dolgotrajno bolni otroci in otroci s čustvenimi in vedenjskimi
motnjami.
Obseg izvajanja dodatne strokovne pomoči v šolskem letu 2025/26:

• 92 sistemiziranih ur (od tega 89 ur izvaja OŠ Glazija, 3 ure Zavod za gluhe in naglušne
Ljubljana),

• 21 ur po realizaciji (izvajajo učitelji OŠ Hudinja),
• 45 svetovalnih ur (izvajajo učitelji in svetovalna služba OŠ Hudinja).

Med šolskim letom se lahko obseg in razpored izvajanja dodatne strokovne pomoči spremeni,
saj po določenem času odločbe prenehajo veljati in učenci dobijo nove odločbe, kjer je
praviloma odobreno manjše število ur. Prav tako je mogoče med šolskim letom vložiti novo
vlogo za učence, ki dodatne strokovne pomoči še niso imeli.

12.2 Organizacija dela z učenci s posebnimi potrebami

V šolskem letu 2025/26 imamo na šoli 45 učencev s posebnimi potrebami, v skupnem obsegu

158 ur, ki so razvrščeni v naslednje kategorije:

Oblika posebnih potreb Št. učencev

Otroci z motnjami v duševnem razvoju 0

Slepi in slabovidni otroci 0

Gluhi in naglušni otroci 3

45